Nouvelle version ! Conforme COVID-19 et loi n°3718 : Notre document unique d’évaluation des risques professionnels évolue pour rester conforme à l’évolution de la loi. Le document contient désormais un onglet « Prévention des risques » déjà pré-rempli par nos soins. La modification des risques est encore simplifié grâce à de nouvelles listes déroulantes. De plus, le document est désormais optimisé pour être imprimable directement au format A4 sans aucun réglage de votre part. Le design du document a également été intégralement revu pour être toujours plus ergonomique et toujours plus simple à prendre en main.

 

Il inclut l'évaluation des risques liés au Coronavirus comme l’exige la réglementation. L’obligation du port du masque comme moyen de prévention dans les espaces clos et collectifs y est inscrit, selon les mesures du gouvernement entrée en vigueur le 1er Septembre 2020.

 

Notre document unique d’évaluation des risques à destination des écoles de l'éducation nationale au format Excel est défini selon 5 unités de travail :

 

_ Le service administratif

_ Les enseignants

_ Le personnel en charge de la maintenance des espaces verts

_ Le personnel de maintenance (plomberie, électricité).

_ Les agents de services (nettoyage des locaux)

 

Ce document est déjà complété avec l'ensemble des risques professionnels de la profession. Il respecte la réglementation en vigueur sur l'évaluation des risques professionnels à la charge de l'employeur : Article L. 4121-3 et L. 4121-2 du Code du travail.

 

Qualité du document : Notre réalisation se base sur :

 

_ L'article "La prévention des risques professionnels des enseignants" publié par l'organisme français Officiel Prévention.

 

Le résultat est un fichier Excel de 5 pages contenant :

  • Une première de couverture. 
  • Une page de garde avec les renseignements utiles sur l'entreprise.
  • Les rappels réglementaires sur les DUERP
  • La présentation de la méthode d'évaluation des risques.
  • La trame du document unique avec 88 risques détaillés, évalués, ainsi que les moyens à mettre en oeuvre pour les réduire.

 

Comme tous nos documents, ce fichier peut être modifié à volonté. Nous y avons inclus la méthode d'évaluation des risques simplifiés par listes déroulante vous permettant d'ajouter ou de modifier des risques facilement.

 

Vous retrouverez dans ce document les risques majeurs rencontrés dans les établissements de l'éducation nationale par le personnel. En voici un extrait concernant spécifiquement les enseignants :

 

Les risques liés à la dévalorisation de son travail : Les enseignants peuvent souffrir d'un important sentiment de dévalorisation. Ce sentiment vient d'une implication et d'une attente de résultat pour ses élèves qui est bien supérieur à la réalité. Ce risque est davantage présent lorsque l'enseignant se rend responsable alors que ses moyens d'action sont limités : peu de pouvoir décisionnel, peu de maîtrise sur son travail, usage de l'autorité fortement limité. Les dommages possibles pour l'enseignant sont de l'irritabilité, de la frustration, le développement de troubles alimentaires (obésité), d'une consommation accrue d'alcool, de tabac, de médicaments psychotropes, et une démotivation pouvant conduire a l'auto mutilation voire au suicide. Il est important que la hiérarchie rappelle à l'équipe enseignante qu'il faut parfois prendre du recul sur son travail et sur l'implication que l'on y met. Il est important que les enseignants éprouvant ce sentiment de dévalorisation en parlent, dans la possibilité de trouver des moyens d'arriver à de meilleurs résultats avec l'ensemble de l'équipe enseignante.

 

Les risques liés au manque de reconnaissance du travail accompli : Les enseignants peuvent avoir la sensation que leur travail manque de reconnaissance de la part de leur entourage et de leur hiérarchie. Ce manque de reconnaissance peut être vécu toute l'année, et encore plus particulièrement en certaines périodes (ex : rencontre avec certains parents critiques vis-à-vis de l'enseignement.). Il est du rôle de la hiérarchie de reconnaître l'importance et la qualité du ravail accompli par les équipes enseignantes. Il est également important que l'équipe enseignante se voie fixer des objectifs clairs et réalistes afin de rester motivée. En tant qu'enseignant souffrant d'un manque de reconnaissance, il est important d'échanger (groupe de parole).

 

Les risques liés aux contrainte posturale : position debout prolongée : Les enseignants sont la plus grande partie du temps en position debout pour enseigner auprès de leurs élèves. Le risque est présent toute l'année chez les enseignants. Le risque est majoré en cas de piétinement (ex : sur une estrade du tableau). Les dommages possibles sont des pathologies veineuses au niveau des membres inférieurs (varices, jambes lourdes) ainsi que des douleurs dorsales principalement de type musculaire. Pour se protéger des risques liés aux postures debout prolongées, il est nécessaire de trouver des moments pour s'asseoir même en classe (ex : Travaux dirigées). Pour limiter les dommages liés aux piétinements, préférer marcher sur de grandes longueurs que sur des petites longueurs. Pour prévenir les risques liés aux postures debout prolongées et au piétinement, il est recommandé d'effectuer une activité physique en dehors du travail.

 

Les risques liés aux élèves inattentifs et agités en classe : Les enseignants sont régulièrement confrontés à quelques élèves par classes qui sont à la fois inattentifs au cours, mais qui font également preuve d'agitation. Cette tendance s'est renforcée ces dernières années du à l'émergence de nouveaux médias interactifs chez les jeunes (internet, smartphone, ordinateur) qui sont très différents d'un cours traditionnel, magistral, ou ils doivent rester réceptif. Pour réduire ces risques, il est dans un premier temps important d'essayer d'intéresser ses élèves inattentifs et agités en rendant le cours interactif, participatif. Si la situation ne s'améliore pas, prendre l'élève à parti pour parler avec lui afin de lui expliquer que son comportement est nuisible et trouver des solutions d'amélioration avec lui.

 

Les risques liés aux élèves insultants : Les enseignants peuvent être confrontés à des élèves insultants, soit envers les équipes pédagogiques soit envers leurs camarades. Ce comportement peut être occasionnel chez certains élèves et quotidien chez d'autres. Ce comportement peut être le reflet de ce que l'enfant entend et voit chez lui, dans ses divertissements ou bien encore dans son entourage familial. Les insultes des élèves ne peuvent pas rester impunies. Une sanction proportionnée doit être prononcée. Le support des collègues ainsi que de la hiérarchie est primordial.

 

Fin de l'extrait.

Document Unique : Education Nationale

€99.00 Prix original
€74.25Prix soldé
  • L'entreprise achetant ce document est la seule à pouvoir en bénéficier à son propre compte. Elle peut à ce titre modifier le document comme bon lui semble. Toute reproduction et/ou diffusion de ce document, en tout ou en partie, est interdite et sera suivie de poursuites judiciaires.

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